什么人適合學(xué)習(xí)IT?培訓(xùn)機構(gòu)要不要去?

很多小伙伴想要抓住金三銀四的就業(yè)季，大家都想升職加薪，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)成為很多小伙伴向往的行業(yè)，都想掌握一門IT技術(shù)從而獲得高薪就業(yè)，但是并不是所有人都可以夢想成真的，可能你并不適合學(xué)習(xí)IT，那么那些人適合學(xué)習(xí)IT，并且可以通過IT培訓(xùn)獲得高薪呢!接下來小編一一介紹，從什么人適合學(xué)習(xí)IT到IT培訓(xùn)要不要去?如何選擇IT培訓(xùn)機構(gòu)?相信的進行分析。

一、這四類人最適合學(xué)習(xí)IT

“選擇大于努力”，有時候你選擇對了，一生都會很順利敞亮。別把時間耗費在猶豫迷茫和裹足不前上。

信息未來和數(shù)字化經(jīng)濟注定了未來是IT人才的時代，無論你在什么樣的行業(yè)都離不開互聯(lián)網(wǎng)知識和實操技能?？傊?，以下四種人最適合學(xué)IT，如果在想法、年齡和學(xué)識方面沒有問題，那就趕快投入IT行業(yè)吧!

1、大二大三或即將畢業(yè)的學(xué)生

眾所周知，大學(xué)生求職最大的短板就是：只有一紙文憑卻沒有任何實際解決問題的能力，要么專業(yè)與相應(yīng)崗位不符，要么僅憑所學(xué)難以挑戰(zhàn)現(xiàn)有工作。

怎么辦?找到實際對口專業(yè)的工作太難，眼光高一點兒，自己勝任不了，眼光放低，又為自己寒窗苦讀十年委屈。這時，建議選擇IT行業(yè)簡直最優(yōu)的，參加IT培訓(xùn)，在短時間內(nèi)掌握實用技術(shù)、積累項目經(jīng)驗，回到工作中即可輕松上手，應(yīng)對自如。

學(xué)成后大學(xué)剛畢業(yè)(或畢業(yè)不久)，畢業(yè)工作兩不誤，既不浪費時間，還能找一份可能比同班學(xué)霸薪資還高的工作，何樂不為呢?

2、當(dāng)前的工作形同雞肋，急需轉(zhuǎn)行!

如果不喜歡目前的工作，而又跳槽無望或感覺行業(yè)前景不太好，那你轉(zhuǎn)行學(xué)習(xí)IT，get一門能掙錢的過硬技術(shù)，也是不錯的選擇。

3、家里沒背景，社交能力弱，卻又不小心成了房奴!

現(xiàn)代人壓力大，年紀輕輕面臨買房買車還貸無期、結(jié)婚育兒養(yǎng)老等各種巨大壓力，不得不拼命掙錢!奈何，家里沒背景，找不到更好的工作資源，加上自己社交能力弱，可選擇的余地就更少了。

如果你也壓力山大，普通工薪一族，普通家庭，普通出身，又不甘拍馬屁，賠笑臉。呢么花幾個月來全心學(xué)IT技術(shù)，高薪就業(yè)后，也許這些壓力就大大降低甚至不復(fù)存在，畢竟有錢能解決很多問題呢!

4、起點不好想逆襲的人

每個人都不容易，但學(xué)習(xí)就業(yè)起點低的人更不容易，沒資本學(xué)歷低、沒核心競爭力，長期做著低薪且隨時可被替代的工作，前途無亮可說是真實寫照。

起點不好就真的沒出路?當(dāng)然不!完全可以去參加IT培訓(xùn)，努力辛苦幾個月，換一個逆襲翻盤的可能，簡直不能更超值好嗎?

有沒有發(fā)現(xiàn)，上面幾種人和有沒有IT基礎(chǔ)無關(guān)，但跟是否強烈想改變現(xiàn)狀有關(guān)——當(dāng)然更重要的，和是否對IT足夠熱愛也有關(guān)。

如果你對IT有濃厚的興趣，也有強烈的高薪追求，并能付出努力和堅持，那么就別猶豫來嘗試學(xué)習(xí)IT吧。

二、IT培訓(xùn)要不要去?如何選擇IT培訓(xùn)機構(gòu)?

培訓(xùn)機構(gòu)有哪些特點?

1、專業(yè)流程強、課時安排合理、適合自制力不強、想快速入門和著急就業(yè)的學(xué)生。

2、基本覆蓋目前IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)崗位，任何專業(yè)都有，但大部分課程能達到的 level 只是入門。

如何選擇培訓(xùn)機構(gòu)?

1、關(guān)于教學(xué)方式

所以對于教學(xué)方式這一個環(huán)節(jié)，每個人的感受都是不一樣的，所以有小伙伴讓我推薦培訓(xùn)機構(gòu)的時候，我都是拒絕的。只有一個建議，你要去培訓(xùn)機構(gòu)進行試聽，自己選擇。

2、老師是否有多年經(jīng)驗

一個優(yōu)秀的培訓(xùn)機構(gòu)講師，有過多年項目經(jīng)驗、做過哪些厲害的項目，只是一個基本的條件，重要的是能把這些經(jīng)驗總結(jié)成專業(yè)的課程，更重要的是能把這些技術(shù)講出來，讓0基礎(chǔ)的小白學(xué)得會，這就是考量這個老師的教學(xué)能力了。

一個再牛的技術(shù)大牛，如果沒有教學(xué)能力，也不是一個合格的講師。

3、是否推薦就業(yè)

IT培訓(xùn)本質(zhì)上是一種就業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)機構(gòu)好不好，最直接的就是學(xué)員的就業(yè)效果，這個推薦就業(yè)跟包就業(yè)是兩回事，如果給你說包就業(yè)，可以轉(zhuǎn)身就走了。

一個好的培訓(xùn)機構(gòu)，會根據(jù)你的專業(yè)、學(xué)歷等，告訴你如果學(xué)習(xí)要補齊哪些短板，把你的情況去匹配已經(jīng)就業(yè)的學(xué)員情況，讓你在學(xué)習(xí)過程中有一個目標，刻苦努力學(xué)習(xí)。

在達內(nèi)培訓(xùn)課中常會硬性加一些職業(yè)素養(yǎng)的課程，畢竟時代在發(fā)展，IT培訓(xùn)機構(gòu)也不能只教技術(shù)，學(xué)生的綜合能力也要培養(yǎng)。