好消息！達內教育推出Java高級互聯(lián)網(wǎng)架構師課程培養(yǎng)雙維技術人才！

12月1日，達內教育重磅推出“Java高級互聯(lián)網(wǎng)架構師課程”，在課程體系、實戰(zhàn)項目、人才培養(yǎng)體系等方面實現(xiàn)全面升級。該課程定位于助力用戶建立產(chǎn)品設計理念和軟件架構思維的復合型思維系統(tǒng)和技術體系。旨在培養(yǎng)出既懂底層、懂架構，又具備業(yè)務需求分析能力、掌握產(chǎn)品設計思維及架構思維的“雙維技術人才”。據(jù)悉，達內教育與華為開展了深度合作，在該課程體系中與華為軟開云進行全面接軌，幫助用戶打通業(yè)務學習路徑，深度掌握企業(yè)開發(fā)流程。

達內教育集團高級教學研發(fā)總監(jiān)周華飛

一、與華為合作，大項目貫穿還原真實企業(yè)開發(fā)場景

Java高級互聯(lián)網(wǎng)架構師課程最大的亮點之一是采用實操大項目來貫穿用戶學習過程，通過打通技術學習路徑、電商場景和經(jīng)典業(yè)務演練來還原真實企業(yè)開發(fā)場景。此外，該課程與華為軟開云的接軌為用戶提供了效率更高的研發(fā)環(huán)境，達內教育集團Java教學研發(fā)總監(jiān)劉蒼松表示：“華為軟開云的全面接軌能夠讓用戶深度學習項目管理、產(chǎn)品迭代規(guī)劃、代碼分支管理等諸多DevOps核心能力”。據(jù)了解，升級后的課程注入了更多更豐富的實戰(zhàn)項目，讓用戶能夠自由選擇項目進行實操?！?

達內教育集團Java教學研發(fā)總監(jiān)劉蒼松

大項目的貫穿核心目的是幫助用戶真正動手去完成一項完整互聯(lián)網(wǎng)項目，而非停留在制作一個簡單Demo層面上。劉蒼松指出，達內教育將大項目中用到的所有組件和應用本身都進行了容器化搭建，指導用戶使用Portainer對容器進行可視化管理，通過精心的大項目課程設計，完善合理的授課思路，完備的文檔資料，全方位指導用戶實現(xiàn)知識的學以致用。

二、華為軟開云打通業(yè)務學習路徑

華為軟開云的接入實現(xiàn)了企業(yè)真實開發(fā)環(huán)境基礎設施的全面升級，項目實戰(zhàn)完全按照企業(yè)真實的項目生命周期全流程進行?；谌A為云DevCloud平臺的全部功能，達內教育打造了一整套完善且細致的體系化實戰(zhàn)課程，包含豐富的業(yè)務知識，項目管理知識、產(chǎn)品設計知識、互聯(lián)網(wǎng)思維、DevOps核心技術使用等。用戶使用華為軟開云可以塑造項目管理、產(chǎn)品迭代規(guī)劃、代碼分支管理、流水線構建&發(fā)布、系統(tǒng)持續(xù)集成等諸多DevOps核心能力。

此外，達內教育還與Spring中國教育管理中心正式簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，并發(fā)布了由達內教育主編的Spring中國唯一官方教育認證課程。

據(jù)悉，用戶學習后可以通過認證考試獲得具有全球影響力的Java開源框架Spring官方認證和華為官方認證證書。

三、情景輔導結合職場指南構建服務體系閉環(huán)

Java高級互聯(lián)網(wǎng)架構師課程另一大亮點是服務體系的升級，通過情景輔導和職場自救指南構建服務體系閉環(huán)。

情景輔導是結合用戶學習時間和學習環(huán)境來提供學情輔導的服務體系。《Java?憂練習》、《Java課堂筆記》等學習工具，能夠幫助用戶夯實基礎，跟上學習進度，掃除學習障礙;《Java應知應會》、《Java英語單詞》等周考、晨講，可以協(xié)助用戶掌握必備的技術基礎和就業(yè)基礎，順利就業(yè);《Java擴展練習》及Java技能擴展視頻，幫助用戶擴寬知識點，加深對現(xiàn)有知識點的理解，從容應對面試。

職業(yè)自救指南本質上是專屬的職業(yè)素質課，包括《職業(yè)發(fā)展與成長》、《Java方向就業(yè)企業(yè)概況與就業(yè)優(yōu)勢》、《Java程序猿的職業(yè)競爭力》、《再到求職能力提升》及《就業(yè)權益保護》5節(jié)專屬職業(yè)素質課程，每節(jié)課程均有知名專家領銜授課，化解職場小白入職前的職業(yè)困惑。

四、培養(yǎng)“精專型+復合型”雙維技術人才

劉蒼松認為，當下企業(yè)需要的人才類型是π型人才，技術要求從業(yè)者至少擁有兩種專業(yè)技能，并能將多門知識融會貫通。據(jù)悉，Java高級互聯(lián)網(wǎng)架構師課程重新定位了目標人群，達內教育通過對近3000家企業(yè)的Java人才畫像進行大數(shù)據(jù)分析，構建出智能數(shù)據(jù)時代的復合型Java新人才模型，即雙維技術人才。

五、π型人才培養(yǎng)目標

雙維技術人才包含技術精專和能力復合兩個維度。劉蒼松介紹到，新課程能夠幫助用戶打下扎實的基礎知識，讓用戶重底層、懂源碼，熟悉框架原理，深入掌握DevOps核心技術，構建用戶精專的技術體系。

同時，課程能夠產(chǎn)品理念出發(fā)，培養(yǎng)用戶企業(yè)級行業(yè)解決方案能力，包括需求挖掘與分析、企業(yè)級產(chǎn)品設計、業(yè)務流程設計及專業(yè)的項目管理等核心能力。

從各大招聘網(wǎng)站數(shù)據(jù)來看，Java人才需求量逐年增長，2022年將進一步擴大，這背后隱藏的是企業(yè)用人需求的變化。

此次課程升級是達內教育面向企業(yè)需求變化的一次創(chuàng)新的改革，從π型人才培養(yǎng)目標入手，利用大項目貫穿和情景輔導式教學提升用Java技術能力、實戰(zhàn)能力及職業(yè)素質能力，在即將到來的2022年，幫助廣大IT互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者和大學生構建Java的核心技術競爭力。

2022年是達內教育集團成立20周年，也是達內教育Java課程誕生的20周年，從Java語言一騎絕塵，到數(shù)字化時代來臨再次賦予Java語言新的活力，達內一直是Java技術的布道人和推廣者。未來，達內教育繼續(xù)聚焦推動大學生高質量就業(yè)，面向各行業(yè)IT人才需求提供供給和保障，為國家和社會培養(yǎng)更多高質量、高素質技能人才。