北京商報(bào)舉辦互聯(lián)網(wǎng)+教育高峰論壇，達(dá)內(nèi)分享O2O模式

在“互聯(lián)網(wǎng)+”氛圍濃郁之下，一個(gè)新的商業(yè)模式O2O誕生了，截止到2014年，中國(guó)就有10萬家O2O模式的企業(yè)。面對(duì)O2O商業(yè)模式強(qiáng)勢(shì)來襲，究竟是風(fēng)潮還是風(fēng)狂？對(duì)于大多數(shù)橫空出世的O2O企業(yè)來說,即使披上O2O的光環(huán)，企業(yè)發(fā)展也沒有一帆風(fēng)順，如日中天。相反地，隨著而來的就是風(fēng)口過后的倒閉潮來襲，成批曇花一現(xiàn)的O2O企業(yè)紛紛倒下。12月4日，由北京商報(bào)在新聞大廈酒店舉辦“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教育沙龍，探討互聯(lián)網(wǎng)+教育昨天、今天和明天，達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)受邀參加此次論壇，與各位專家共同探討互聯(lián)網(wǎng)+教育的本質(zhì)是什么？O2O模式為什么會(huì)曇花一現(xiàn)后出現(xiàn)泰坦尼克現(xiàn)象？

【達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)總裁助理高瑋女士參加北京商報(bào)教育論壇】

談及2015年達(dá)內(nèi)公司都做了哪些事，達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)總裁助理高瑋女士介紹：2015年是達(dá)內(nèi)集團(tuán)上市的第一年，在達(dá)內(nèi)公司還是發(fā)生了很多事的，3月，達(dá)內(nèi)教育推出了在線教育平臺(tái)TMOOC.CN，涵蓋JAVA、Web前端、大數(shù)據(jù)、UID、iOS、Android、云計(jì)算、智能硬件、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷等互聯(lián)網(wǎng)高端熱門方向。截止目前為止，已經(jīng)包含課程數(shù)量3500個(gè)、 視頻數(shù)量7181個(gè)、視頻時(shí)長(zhǎng)10261小時(shí) 、注冊(cè)用戶140006人。 5月，達(dá)內(nèi)教育宣布與中國(guó)人民大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院達(dá)成戰(zhàn)略合作，該項(xiàng)目是達(dá)內(nèi)第一個(gè)包就業(yè)的學(xué)歷教育。8月，達(dá)內(nèi)教育發(fā)布了旗下高端IT培訓(xùn)品牌——才高。“才高”意為“發(fā)現(xiàn)高端人才。11月，達(dá)內(nèi)教育又推出了少兒品牌“童程”“童美”，面向中小學(xué)生，分別定位少兒電腦編程和少兒電腦美術(shù)培訓(xùn)課程。所以，2015年對(duì)達(dá)內(nèi)來說進(jìn)入發(fā)展的快車道，達(dá)內(nèi)無論從市場(chǎng)的疆域還是業(yè)務(wù)覆蓋都有很大的變化。        

達(dá)內(nèi)教育高瑋老師分享：“互聯(lián)網(wǎng)+”其實(shí)就是互聯(lián)網(wǎng)加傳統(tǒng)企業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)做什么？其實(shí)就是做兩件事，第一件事，把那些效率低的變成效果高的。教育企業(yè)早期招生的手段主要是在學(xué)校門口發(fā)單子，在各種學(xué)生進(jìn)出的場(chǎng)所貼小廣告，從互聯(lián)網(wǎng)廣告出現(xiàn)以后，大家開始打網(wǎng)絡(luò)廣告，這樣營(yíng)銷的效率得到了提高。第二件事，就是把那些原本不合理的變成合理的，傳統(tǒng)行業(yè)的環(huán)節(jié)中不合理的環(huán)節(jié)變?yōu)楹侠憝h(huán)節(jié)，例如，傳統(tǒng)企業(yè)把產(chǎn)品銷售到終端客戶手中，需要經(jīng)過很多地區(qū)的渠道商和代理商，而現(xiàn)在傳統(tǒng)企業(yè)可以直接通過互聯(lián)網(wǎng)將產(chǎn)品直接銷售到客戶手中，這樣就大大降低了客戶成本。O2O模式企業(yè)能否提高效率或降低成本是打造企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。

2006年，在達(dá)內(nèi)擴(kuò)張教學(xué)點(diǎn)時(shí)遇到了教師的瓶頸問題，在杭州、南京等二線城市很難招到優(yōu)秀的IT教師，這樣就阻礙了達(dá)內(nèi)全國(guó)市場(chǎng)的擴(kuò)張和教學(xué)質(zhì)量的保證，因此，達(dá)內(nèi)采用了O2O的遠(yuǎn)程教學(xué)同步模式，實(shí)現(xiàn)了online和offline結(jié)合，這樣不但解決了優(yōu)秀教師招聘難的問題,而且通過O2O的教學(xué)模式將優(yōu)秀的教師資源放大，同時(shí)達(dá)到全國(guó)教學(xué)質(zhì)量的統(tǒng)一化。到達(dá)內(nèi)2014年上市公布的數(shù)據(jù)，1個(gè)達(dá)內(nèi)教師平均可以同時(shí)給全國(guó)670名學(xué)生上課，這個(gè)就連新東方的大班授課也只能實(shí)現(xiàn)1個(gè)老師教300人左右，教學(xué)資源運(yùn)作效率大大提高。

O2O企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，除了提高效率外還有一個(gè)就是降低客戶成本，小米手機(jī)的熱賣要得益于成本優(yōu)勢(shì)。達(dá)內(nèi)發(fā)展過程中，曾經(jīng)有一個(gè)創(chuàng)新就是行業(yè)內(nèi)率先推出“先就業(yè)、后付款”的信貸培訓(xùn)模式，來幫助那些經(jīng)濟(jì)貧寒或者是農(nóng)村大學(xué)生降低學(xué)習(xí)成本，接受高端IT培訓(xùn)。這種模式的推出幫助達(dá)內(nèi)打開了市場(chǎng)快速擴(kuò)張的大門，培訓(xùn)人數(shù)成倍上升。

最后，高瑋老師總結(jié)到“互聯(lián)網(wǎng)+教育”是教育行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，不論是企業(yè)還個(gè)人，不管你是否喜歡它，我們的態(tài)度都應(yīng)該是擁抱它，這樣我們才能適應(yīng)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)。