達(dá)內(nèi)集團(tuán)山東基地在東營(yíng)職業(yè)學(xué)院開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)解讀指導(dǎo)會(huì)

2019年3月4日，東營(yíng)職業(yè)學(xué)院電子信息與傳媒學(xué)院2017級(jí)軟件技術(shù)(移動(dòng)互聯(lián))專業(yè)、2017級(jí)主辦會(huì)計(jì)專業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2017級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷)專業(yè)達(dá)內(nèi)校企班全體同學(xué)開展了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)解讀指導(dǎo)會(huì)，給即將面臨升學(xué)或是就業(yè)的學(xué)生帶來(lái)了有益的經(jīng)驗(yàn)和建議。

在高等教育進(jìn)入大眾化階段的條件下，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)發(fā)生了很大變化。大學(xué)畢業(yè)生從以前的“精英”走向現(xiàn)在的“普通大眾”，教育大眾化已經(jīng)成為一種必然，諸多原因使得學(xué)生在擇業(yè)時(shí)，缺乏對(duì)自己的清晰定位，失去了對(duì)未來(lái)的規(guī)劃方向，2017級(jí)學(xué)生即將前往山東大學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)面臨著諸多困惑。

講座首先對(duì)于當(dāng)前的學(xué)生面臨的畢業(yè)形勢(shì)作出分析，根據(jù)往年畢業(yè)生就業(yè)情況從就業(yè)率、就業(yè)地區(qū)流向、就業(yè)單位來(lái)源、就業(yè)行業(yè)分布、就業(yè)薪資分布五個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的分析，并根據(jù)往年就業(yè)信息中的變化情況對(duì)比，從有利因素和不利因素兩方面加以分析，使學(xué)生對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)有了一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。

接著，曲老師以幽默的語(yǔ)言結(jié)合具體的就業(yè)事例，為學(xué)生們講解就業(yè)經(jīng)驗(yàn)與方法，曲老師深入淺出的講解讓同學(xué)們?cè)跉g樂之余高效地學(xué)到了生活和成功就業(yè)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。最后，針對(duì)即將步入實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的學(xué)生們，對(duì)于就業(yè)前的準(zhǔn)備工作，給予了他們一些建議和忠告。

本次講座通過(guò)曲老師對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的講解，同學(xué)們更清楚地認(rèn)識(shí)到就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性，端正了就業(yè)態(tài)度，明確了就業(yè)目標(biāo)，增強(qiáng)了就業(yè)技能，同時(shí)幫助同學(xué)們獲得很多有關(guān)生活、學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面的有益經(jīng)驗(yàn)和建議。