大數(shù)據(jù)+財務(wù)復(fù)合型人才如何培養(yǎng)？達內(nèi)方案來了

世界經(jīng)濟論壇指出，數(shù)字經(jīng)濟是“第四次工業(yè)革命”框架中 不可缺少的一部分。“數(shù)字化”不僅使企業(yè)的組織工作形式和價值創(chuàng)造模式發(fā)生變革，更驅(qū)動了傳統(tǒng)行業(yè)的操作運行方式和崗位發(fā)展方向進行顯著變化。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)預(yù)測，2020年全球數(shù)字化轉(zhuǎn)型相關(guān)的行業(yè)增加值將達到10萬億美元，中國1000強企業(yè)中50%把數(shù)字化轉(zhuǎn)型作為企業(yè)的戰(zhàn)略核心。

數(shù)字化變革重塑了人才市場，會計職業(yè)領(lǐng)域已從傳統(tǒng)的記賬、算賬、報賬為主，拓展到內(nèi)部控制、決策支持、財務(wù)BP、價值管理、戰(zhàn)略規(guī)劃等高端管理領(lǐng)域。企業(yè)對財經(jīng)人才的需求不再局限于財務(wù)專業(yè)方面，具備數(shù)字思維能力并且理解業(yè)務(wù)的員工正越來越受重視。

據(jù)統(tǒng)計，中國目前擁有1400萬財務(wù)工作者，其中，80-90%都在從事著財務(wù)核算會計的工作。隨著數(shù)字化發(fā)展，人工智能和信息技術(shù)能夠替代人力完成簡單重復(fù)工作，大量傳統(tǒng)財務(wù)人員面臨轉(zhuǎn)型或失業(yè)，會計行業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)型正推動新的人才需求和培養(yǎng)。

目前，我國在大數(shù)據(jù)和會計領(lǐng)域的人才缺口均多達數(shù)百萬，能掌握和應(yīng)用一定大數(shù)據(jù)技術(shù)的財會人才更是稀缺資源，培養(yǎng)大數(shù)據(jù)+財經(jīng)的復(fù)合型人才成為最為緊迫的問題。

無論是“互聯(lián)網(wǎng)+”深化發(fā)展、還是數(shù)字經(jīng)濟迅速崛起，都對財務(wù)學(xué)科在思維創(chuàng)新、實踐成果、人才培養(yǎng)全方位上提出了新要求。人才培養(yǎng)是財務(wù)轉(zhuǎn)型的根本基礎(chǔ)。高校和企業(yè)深刻意識到掌握大數(shù)據(jù)+財務(wù)的復(fù)合型人才將是財務(wù)轉(zhuǎn)型背景下人才培養(yǎng)的未來和重點。但當(dāng)前，高校培養(yǎng)大數(shù)據(jù)+財務(wù)復(fù)合型人才有四大困境：缺乏完善的課程體系，缺少行業(yè)案例與數(shù)據(jù)，暫無借鑒經(jīng)驗，實踐能力培養(yǎng)偏弱。

基于社會的人才需求和高校的培養(yǎng)困境，達內(nèi)教育集團率先研發(fā)出將大數(shù)據(jù)、云計算、區(qū)塊鏈和人工智能等技術(shù)與財經(jīng)理論和實踐進行結(jié)合的復(fù)合型大數(shù)據(jù)財經(jīng)人才的解決方案。集團下屬的財經(jīng)研究院、大數(shù)據(jù)研究院聯(lián)合軟件研究院，協(xié)同研發(fā)了智慧數(shù)鏈財經(jīng)專業(yè)的人才培養(yǎng)專業(yè)課程和財經(jīng)實踐平臺，針對高校的專業(yè)發(fā)展和培養(yǎng)難題，對應(yīng)形成智慧數(shù)鏈財經(jīng)人才培養(yǎng)解決方案，以期協(xié)助財經(jīng)類和信息類院系聯(lián)合培養(yǎng)跨專業(yè)的復(fù)合型大數(shù)據(jù)財經(jīng)人才。

智慧數(shù)鏈財經(jīng)課程以大數(shù)據(jù)時代財務(wù)人員專業(yè)能力、崗位能力和通用能力為培養(yǎng)目標(biāo)，專業(yè)定位在本專科經(jīng)管學(xué)院會計及相關(guān)專業(yè)，專門培養(yǎng)財經(jīng)人才與數(shù)字型人才融合的復(fù)合型人才。智慧數(shù)鏈財經(jīng)課程有四大特點：

1、培養(yǎng)目標(biāo)前瞻性：以業(yè)務(wù)流程為起點和主線，利用大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等技術(shù)，融合核算、風(fēng)控、管理需要于信息化平臺，培養(yǎng)數(shù)字化企業(yè)中具有業(yè)財融合視野的復(fù)合型人才，匹配未來崗位需求。

2、課程設(shè)置融合性：跨學(xué)科設(shè)置大數(shù)據(jù)課程，融合財務(wù)與信息相關(guān)學(xué)科知識，為實踐夯實理論基礎(chǔ)；實踐課程結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實，含平臺搭建、財務(wù)核算、內(nèi)部控制和管理分析。

3、真實環(huán)境重現(xiàn)性：以上市集團公司實際運營平臺為范例，展現(xiàn)信息化企業(yè)綜合系統(tǒng)的真實功能及操作；業(yè)務(wù)流程、核算內(nèi)容、內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)、分析口徑均借鑒企業(yè)真實業(yè)務(wù)和管理流程。

4、會計流程再造性：流程向業(yè)務(wù)延伸，實現(xiàn)業(yè)務(wù)、財務(wù)信息全程實時共享；融企業(yè)內(nèi)部財務(wù)控制與系統(tǒng)控制于一體，最大程度實現(xiàn)風(fēng)險管理自動化；強大的數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，助力管理分析。

8月10日，達內(nèi)教育集團將在湖南長沙舉辦智能時代下產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展研討會暨第十三屆達內(nèi)集團校企合作高峰論壇。屆時，教育部、科研機構(gòu)、高等院校、知名企業(yè)等多方領(lǐng)域的權(quán)威專家學(xué)者將共聚一堂，探討如何進一步促進產(chǎn)教融合，校企合作，推動人工智能、大數(shù)據(jù)、數(shù)鏈財經(jīng)等前沿技術(shù)的人才培養(yǎng)，分享成功的方案和案例?，F(xiàn)場，達內(nèi)教育集團財務(wù)總監(jiān)/財經(jīng)研究院教學(xué)總監(jiān)劉丹將會分享《智慧數(shù)鏈財經(jīng)人才培養(yǎng)解決方案》，敬請期待。